Los alumnos de Digitalización de 4ºESO participaron el pasado 5 de noviembre en el Taller STEM “Descubre la automática experimentando”, organizado por la Universidad de La Rioja. Nuestros alumnos realizaron actividades de iniciación al control automático y visitaron las instalaciones del Edificio Politécnico de la UR.
Desde el IES Rey Don García queremos agradecer a la Universidad de La Rioja la organización de este tipo de iniciativas para promocionar las enseñanzas técnicas entre nuestros alumnos.
El martes 20 octubre 2026, los alumnos de 2º Ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa, han participado en la MASTERCLASS: La Inteligencia Artificial aplicada a la administración y gestión de empresas. A través del programa de acercamiento empresas-centros de FP, organizado por la Federación de Empresarios de La Rioja (FER) y en colaboración con la ADER, David Eguizábal, nos ha mostrado diferentes herramientas de IA que se pueden utilizar en tareas cotidianas y en los procesos en la administración y gestión de la empresa. Han percibido la aplicación real de herramientas IA relacionadas directamente con los módulos que están estudiando, en las tareas administrativas de su día a día en una pyme. El administrativo que sepa utilizar las herramientas IA tendrá más oportunidades laborales que el que no lo haga. Hemos puesto en común y reflexionado sobre lo que es y no es la IA, la herramienta que me debe ayudar en mi trabajo pero no suplirlo y la responsabilidad que supone su uso. La diferencia está entre emplearla para pensar mejor o utilizarla para evitar pensar. En el IES RDG somos conscientes de la importancia de la formación de nuestros alumnos en IA y por ello la incorporamos en nuestra formación y este taller propuesto por la FER ha sido perfecto.
El IES Rey Don García de Nájera organiza una Escuela de Familias abierta a toda la ciudadanía La iniciativa ofrecerá tres sesiones sobre adolescencia, prevención de adicciones y uso responsable de las nuevas tecnologías durante los días 28 de octubre, 4 y 11 de noviembre.
El IES Rey Don García de Nájera pone en marcha una Escuela de Familias con el objetivo de ofrecer a padres y madres herramientas educativas para comprender mejor la adolescencia, afrontar los retos que plantea esta etapa y prevenir posibles conductas de riesgo entre los jóvenes.
La iniciativa está dirigida a todas las familias con hijos e hijas en edad adolescente y está abierta no solo a las familias del propio instituto, sino también a cualquier persona interesada en participar, independientemente del centro educativo en el que estudien sus hijos o de que tengan o no vinculación con el IES Rey Don García.
La Escuela de Familias se concibe como un espacio de encuentro, reflexión y aprendizaje compartido, en el que los participantes podrán conocer mejor la realidad a la que se enfrentan los adolescentes, compartir inquietudes y adquirir pautas educativas que faciliten la comunicación y la convivencia en el hogar.
El programa consta de tres sesiones, de aproximadamente una hora y media cada una, que se celebrarán en el IES Rey Don García de Nájera, de 18:00 a 19:30 horas.
La primera sesión tendrá lugar el miércoles 28 de octubre y estará dedicada al universo adolescente, las pautas y las competencias parentales. Se abordarán las características propias de esta etapa vital y se ofrecerán herramientas para mejorar la comunicación familiar, establecer normas y límites desde la empatía y el respeto, y favorecer el diálogo y la negociación con los hijos e hijas. La segunda sesión, prevista para el miércoles 4 de noviembre, se centrará en las adicciones con sustancia, especialmente el alcohol, el cannabis y el tabaco. Se ofrecerá información sobre estas sustancias, sus principales efectos y las señales de alarma que pueden ayudar a detectar posibles situaciones de riesgo, además de pautas para actuar desde el ámbito familiar. Por último, el miércoles 11 de noviembre se celebrará la tercera sesión, dedicada a las adicciones comportamentales, con especial atención al uso del teléfono móvil, las redes sociales, los ordenadores, los videojuegos y los juegos de azar con dinero real. El objetivo será proporcionar herramientas para fomentar hábitos saludables en el uso de las tecnologías, prevenir posibles situaciones de abuso e identificar y gestionar conductas de riesgo.
Desde el IES Rey Don García se considera que la educación y el acompañamiento de los adolescentes constituyen una responsabilidad compartida en la que la colaboración entre familias, centros educativos y sociedad resulta fundamental. Por ello, esta Escuela de Familias pretende contribuir a fortalecer esa colaboración y facilitar recursos prácticos para afrontar con mayor seguridad y confianza los desafíos educativos cotidianos. El centro invita a todas las familias de Nájera y su entorno, así como a cualquier persona interesada en estas cuestiones, a participar en las sesiones y aprovechar este espacio de formación y encuentro.
El Departamento de Electricidad y Energías Renovables ha participado en la jornada “Talento y Formación Dual en el Sector Renovable”, celebrada en el Centro Integrado de Formación Profesional Aguas Nuevas de Albacete y siendo organizada por la Asociación de Empresas de Mantenimiento de Energías Renovables (AEMER), en colaboración con el Grupo RES, empresa internacional líder en el sector.
El encuentro reunió a empresas, centros educativos e instituciones para analizar los retos de la formación y la captación de talento en el sector de las energías renovables, destacando la importancia de la Formación Profesional Dual y de la colaboración entre el ámbito educativo y empresarial.
La visita a las instalaciones del centro permitió conocer espacios formativos altamente tecnificados, ejemplo del valor que aporta la cooperación entre administraciones, centros educativos y empresas privadas. Estas alianzas son fundamentales para impulsar una Formación Profesional innovadora, conectada con la realidad tecnológica de las empresas y capaz de preparar a los profesionales que demanda la transición energética.
El pasado 2 de octubre, el alumnado de la Escuela de Voluntariado del IES Rey Don García de Nájera participó en la Feria del Mayor de Nájera, una experiencia enmarcada en el proyecto de Aprendizaje-Servicio (APS) que desarrolla nuestro centro. Durante la jornada, nuestro alumnado asumió un papel protagonista, preparando y dinamizando diferentes materiales y actividades dirigidas a las personas mayores. A través de estos espacios de encuentro, pudieron compartir experiencias, aprender unos de otros y, sobre todo, disfrutar de una jornada de convivencia entre generaciones. La participación en esta iniciativa constituye una magnífica oportunidad para que nuestro alumnado lleve fuera del aula los valores que trabajamos diariamente en el centro, como la solidaridad, la participación, el respeto, la empatía y el compromiso con nuestro entorno. El Aprendizaje-Servicio nos permite, precisamente, unir aprendizaje y compromiso social, haciendo que nuestros jóvenes sean conscientes de que también pueden contribuir activamente a mejorar la sociedad que les rodea. En este caso, el encuentro con las personas mayores se convierte además en una oportunidad para reconocer el valor de la experiencia, la memoria y los conocimientos que cada generación puede aportar.
Desde el IES Rey Don García queremos agradecer a todo el alumnado de la Escuela de Voluntariado su implicación, responsabilidad y entusiasmo, así como a todas las personas que hicieron posible esta experiencia. Porque aprender también significa compartir, ayudar y descubrir que, cuando diferentes generaciones se encuentran, todos tenemos algo que enseñar y mucho que aprender.
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El Taller consiste en tres sesiones dirigido a padres y madres de adolescentes y jóvenes que quieran desarrollar sus competencias educativas y potenciar conductas saludables en casa. El mismo es organizado por la Escuela de Salud de La Rioja depende del Servicio de Promoción de la Salud de la Dirección General de Salud Pública, Consumo y Cuidados de la Consejería de Salud y Políticas Sociales. Todas las sesiones están abiertas a las familias del alumnado de secundaria, bachillerato y formación profesional de Nájera y su comarca.
Estas sesiones, que se desarrollarán de 18,00 a 19,30 horas en el Aula 204 del IES Rey Don García, son impartidas por Proyecto Hombre, desde donde se desarrolla la intervención selectiva e indicada para la prevención o reducción de conductas problemáticas relacionadas con adicciones y consumo de sustancias de adolescentes y jóvenes.
Las sesiones son las siguientes:
1ª Sesión (27 de enero): Universo adolescente, pautas y competencias parentales.
Características propias de la adolescencia.
Pautas comunicativas que ayudan a la convivencia en casa.
Herramientas de comunicación y negociación con los adolescentes.
2ª Sesión (3 de febrero): Adicciones con sustancia (Alcohol, cannabis y tabaco).
Información sobre las diferentes drogas que habitualmente son más consumidas por los jóvenes.
Pautas para detectar signos de alarma para poder actuar.
Herramientas de gestión para cada droga específica.
3ª Sesión (10 de febrero): Nuevas tecnologías (Videojuegos, ordenador y móvil) y Juegos de Azar.
Gestión de nuevas tecnologías en casa para fomentar un uso saludable, centrando la atención en el uso del ordenador, los videojuegos y el aparato móvil, más concretamente en las redes sociales.
Herramientas para poder gestionar un uso adecuado y prevenir un posible abuso de los aparatos tecnológicos.
Información sobre los modelos y tipos de juego de azar con dinero real más usados por la población joven española.
Pautas parentales para la detección y gestión de estas conductas en el hogar.
A lo largo de las tres últimas semanas del primer trimestre, el profesorado de 1º ESO implementó un proyecto interdisciplinar destinado a profundizar en el conocimiento de los patrimonios natural, histórico y cultural de Nájera. Los alumnos, distribuidos en pequeños grupos, realizaron investigaciones sobre aspectos tales como las especies animales y vegetales que viven en el hábitat del río Najerilla, el espectáculo de la Crónica Najerense, el perímetro de la circunferencia trazada alrededor del quiosco de música del Paseo bailando al ritmo de las “vueltas”, los monumentos más emblemáticos de la localidad o las leyendas ligadas al rey don García. Con la información obtenida compusieron dibujos, leyendas fantásticas, cuadernos desplegables, marcapáginas, folletos turísticos traducidos al inglés y al francés… El resultado final de su trabajo se expuso el día 19 de diciembre en el salón de actos, convertido en una gran oficina de turismo, con 14 puntos de información atendidos por cada equipo.
Tras el descanso navideño, los alumnos han valorado positivamente la experiencia pues, a pesar de las dificultades que entrañó el trabajo en grupo -como la desigual aportación de sus miembros-, reconocieron haber aprendido mucho acerca de Nájera, así como de técnicas de trabajo y del manejo de diversas apps, y lo hicieron de forma muy amena.
Los alumnos de Digitalización de 4ºESO participaron el pasado 5 de noviembre en el Taller STEM “Descubre la automática experimentando”, organizado por la Universidad de La Rioja. Nuestros alumnos realizaron actividades de iniciación al control automático y visitaron las instalaciones del Edificio Politécnico de la UR.
